Equidad e igualdad sociales y sanitarias. Necesidad de un marco conceptual científico / Social and health equity and equality. Need for a scientific framework

Adriana María Correa Botero, María Mercedes Arias Valencia, Jaime Carmona-Fonseca

Resumen


Problema: los estudios sobre salud-enfermedad trabajan con conceptos como equidad/inequidad, igualdad/desigualdad, justicia social y otros, los cuales, no siempre se definen en forma clara y precisa ni se usan con el mismo sentido por los diferentes autores.

Objetivo: presentar y analizar conceptos que hacen parte del discurso sobre condiciones de vida, justicia social, equidad y desigualdad social y de salud, así como mostrar un marco conceptual que permite articular científicamente esos conceptos.

Metodología: revisión y comparación de los términos analizados en diccionarios generales y especializados, en artículos y libros.

Resultados: se presentan definiciones básicas y amplias de los términos; se enfatiza el aporte de la Salud Colectiva y la Epidemiología Crítica latinoamericanas sobre el origen de la equidad/inequidad y su papel en los procesos de determinación de la igualdad/desigualdad, que es el fenómeno o proceso visible, sometido al primero.

Conclusiones: no existe acuerdo para conceptualizar términos como los referidos. El realismo crítico de la Salud Colectiva-Epidemiología Crítica latinoamericanas muestra que la equidad/inequidad es el proceso social que genera la igualdad/desigualdad y permite abordar científicamente el estudio de ambas.

Palabras clave: 1-equidad, 2-equidad en salud, 3-inequidad, 3-inequidad Social, 3-desigualdades en la Salud, 4-desigualdad, 4-desigualdades en la Salud, 4-inequidad Social, 5-justicia social, 6-salud, 7-sociedad

ABSTRACT

Problem: the health-illness studies concepts such as equity / inequity, equality / inequality, social justice and others, which are not always clearly defined and precise and was used with the same sense by different authors.

Objective: to present and analyze concepts conforming the speech on living conditions, social justice, equity and health and social inequities, as well as to provide a conceptual framework scientifically articulate those concepts.

Methodology: review and comparison of the analyzed terms in articles and books of general and specialized dictionaries.

Results: wide and basic definitions of the terms are presented; emphasizes is made on the contribution of Collective Health and the Latin-American Critical Epidemiology on the origin of equity/inequity and its role as determinants of equality/inequality, as the visible phenomenon or process.

Conclusions: a lack of agreement in terms conceptualization is detected. The critical realism of the Latin-American Collective Health – Critical Epidemiology shows that the equity/inequity is the social process generating equality/inequality and allows to scientifically undertake the study of both.

KEY WORDS: Equity, Equity in Health, Social Inequity, Health Inequalities, Social Inequity, Social Justice, Health, Society

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